La Revolución Francesa. documental

 

 

 

ACTIVIDADES A REALIZAR EN PORTAFOLIO

 

INSTRUCCIONES: Se puede poner en el encabezado el Tema correspondiente, por ejemplo TEMA 1.  Escribir , a modo de orientación,  los Saberes básicos relacionados con el tema. A continuación se debe copiar el criterio o los criterios de evaluación  correspondiente. Esto es importante, ya que llevará aparejada una nota que se reflejará en la propia libreta, en función de la rúbrica de evaluación, y se anotará en el sistema. Recordad que un mismo criterio en algunos casos puede ser evaluado varias veces, tanto a través de portafolio como de pruebas escritas u otras actividades, siendo la nota  final del criterio la media de todas las calificaciones

Saberes básicos: Crisis del Antiguo Régimen y transición al Liberalismo. La nueva sociedad liberal: origen y funcionamiento de los sistemas parlamentarios.

Criterio de Evaluación 1.1: Identificar y reconocer los logros que suponen los actuales sistemas democráticos como el resultado no lineal en el tiempo de los movimientos y acciones que han contribuido al afianzamiento y articulación del principio de libertad, a través del análisis de los principales procesos históricos que se han desarrollado, la comprensión de los textos políticos y constitucionales fundamentales y el uso adecuado de términos y conceptos históricos.

ACTIVIDADES

·     1.1 Elabora un esquema que especifique todas las características del Antiguo Régimen.

1.2  Actividad 9 : pag 21

1.3 Explica el funcionamiento del sistema parlamentario inglés, como precursor de las monarquías parlamentarias

 1.4 Realiza el comentario de texto de la pag 30 siguiendo las pautas allí especificadas

 1.5 Hazte a la idea de que eres un miembro de la sociedad de la época, descontento con el orden establecido y elabora un breve texto de tu opinión dura y contundente contra el mismo.

Tema 1: Relaciones internacionales: el equilibrio europeo

 

En este apartado, es importante describir las relaciones internacionales en el Antiguo Régimen demostrando la idea de equilibrio europeo. Aquí tienes un breve texto que compara la convulsa situación del Siglo XVII y sus conflictos bélicos con el equilibrio europeo del siglo XVIII

 El siglo XVII un Siglo convulso

Al iniciarse el Siglo XVII, la monarquía de los Hagsburgo que reinaba en España y en Austria controlaba un gran imperio, en pugna constante con la monarquía francesa  de los Borbones. Por su parte el poderoso imperio germánico de los Hagsburgo sufría graves disputas por el conflicto entre católicos y protestantes.

En ese marco, Inglaterra intentaba estratégicamente que ningún imperio consiguiera la hegemonía en el continente europeo, llevando a cabo diferentes alianzas que le sirvieran a sus intereses, desde pactos con Portugal al Imperio Otomano, que rivalizaba con los europeos por el control de las rutas comerciales del mediterráneo.

La lucha por la hegemonía europea desencadenó la guerra de los treinta años (1618-1648). Este largo conflicto en el que se vieron implicados la mayor parte de los estados europeos provocó una grave crisis económica, que unida a frecuentes periodos de malas cosechas y hambrunas causó un elevado descenso demográfico.

La Paz de Westfalia (1648) supuso el fin de la guerra y el final de la hegemonía de los Hagsburgo. Pero la guerra continuó entre Francia y España hasta la firma del Tratado de los Pirineos (1659) por el que España perdía el Rosellón y parte de la Cerdaña, pasando a ser una potencia de segundo orden. En cambio, el rey francés se convertía en el monarca hegemónico de Europa ante el recelo del resto de las potencias, especialmente Inglaterra y las Provincias Unidas.

 El siglo XVIII: en busca del equilibrio europeo

En contraste con el periodo de guerra y hambrunas del S XVIII, el SXVII fue un periodo de recuperación y de crecimiento generalizado para los países europeos. Sin embargo, no estuvo exento de enfrentamientos por el control de las rutas comerciales, las colonias, y por la pugna por las áreas de influencia en la propia Europa. Estas discordias pusieron en dificultades el frágil equilibrio europeo.

Las relaciones internacionales estuvieron marcadas por dos factores: por un lado la mayor importancia de los intereses económicos, relacionados con los territorios coloniales y por otra parte continuó imponiéndose un sistema de alianzas cambiantes entre las diferentes dinastías reinantes, para evitar la hegemonía de una sola.

En este contexto la guerra de Sucesión Española se convirtió en un conflicto entre los Hagsburgo y los Borbones, con la intervención de Gran Bretaña para evitar la hegemonía de unos u otros.

La guerra de Sucesión finalizó con los tratados de Utrecht (1713) y Rastatt (1714) que colocaron a los Borbones en el trono de España.

Gran Bretaña se convirtió en la nueva potencia hegemónica frente a la alianza entre Francia y España a través de los llamados pactos de familia. El bloque hispano-francés se enfrentaría al resto de potencias en numerosas ocasiones.

En este marco Prusia y Rusia surgieron como nuevas potencias modificando el equilibrio europeo, a la vez que el imperio otomano entraba en decadencia.

En la segunda mitad de la centuria se intensificaron las luchas por las posesiones coloniales. Las Provincias Unidas ocuparon territorios en Brasil y el Caribe. Gran Bretaña y Francia se enfrentaron por América del Norte, el caribe y la India en la guerra de los Siete Años cuyo resultado sirvió para consolidar a Gran Bretaña en su supremacía colonial.

TEMA 1: El pensamiento de la ilustración

La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual europeo (especialmente en Francia e Inglaterra) que se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio de la Revolución francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros años del siglo XIX. Fue denominada así por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces.

Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía para construir un mundo mejor. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos, políticos y sociales de la época. Puso las bases de los movimientos de independencia de América, de la Revolución francesa y , en general, de las futuras trasformaciones sociopolíticas y económicas del S XIX.  La expresión estética de este movimiento intelectual se denominará neoclasicismo.

Los precedentes de este movimiento hay que buscarlos en algunos intelectuales ingleses del S XVII. Como Isaac Newton y John Locke. Newton introdujo el método científico basado en la observación y en la posterior comprobación de los hechos. Locke, por su parte, criticó el absolutismo monárquico y planteó la división de poderes.

Sin embargo, en un principio las ideas ilustradas se reducían a los círculos de la alta burguesía y la nobleza que discutían sus ideas en los salones de la alta sociedad. Aunque la mejor vía de difusión de estas ideas serían los libros y especialmente La Enciclopedia

 Fue una obra compuesta de diecisiete volúmenes que pretendía recoger los principales conocimientos de la época  fundamentados en la razón y en el estudio de la Naturaleza. Aunque fe dirigida por el escritor Diderot y el filósofo D’Alembert , participaron en su redacción muchos pensadores ilustrados como Voltaire, Montesquieu o Rouseau. La Enciclopedia se convirtió en un símbolo del proyecto ilustrado y logró gran divulgación en Europa.

TEMA 1: El parlamentarismo inglés del siglo XVII

En este epígrafe deberás recoger las  características esenciales del sistema parlamentario inglés y las repercusiones que supone.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Describe las características del parlamentarismo inglés a partir de fuentes históricas
- Distingue las revoluciones inglesas del Siglo XVII como formas que promueven el cambio político del antiguo régimen. 

TEMA 1: Trasformaciones en el Antiguo Régimen

 

Como epígrafe segundo de tus apuntes te proponemos el siguiente:

2.- Trasformaciones en el Antiguo Régimen: economía, población y sociedad

Con ayuda de lo tratado en la clase y de las fuentes bibliográficas de que dispones, haz un breve resumen en tus apuntes de las trasformaciones que a lo largo del Siglo  XVIII se van produciendo en estos ámbitos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Clasifica los rasgos del Antiguo Régimen en aspectos demográficos, económicos, políticos, sociales y culturales.
- Explica las trasformaciones del Antiguo Régimen que afectan a la economía, población y sociedad
- Analiza la evolución de los rasgos del Antiguo Régimen del Siglo XVII al XVIII

TEMA 1: El Antiguo Régimen. Aspectos demográficos, económicos, políticos, sociales y culturales

 

Comenzado el tema , y de cara a situar las características del Antiguo Régimen es importante que comiences a elaborar - visto lo tratado en clase y la bibliografía de que dispongas- tus propios apuntes. Para este primer epígrafe te proponemos este título:

1.- Rasgos del Antiguo Régimen ; aspectos demográficos, económicos, políticos,sociales y culturales.