INSTRUCCIONES: Se puede poner en el encabezado el Tema
correspondiente, por ejemplo TEMA 1. Escribir , a modo de
orientación, los Saberes básicos relacionados con el tema. A continuación
se debe copiar el criterio o los criterios de evaluación correspondiente.
Esto es importante, ya que llevará aparejada una nota que se reflejará en la
propia libreta, en función de la rúbrica de evaluación, y se anotará en el
sistema. Recordad que un mismo criterio en algunos casos puede ser evaluado
varias veces, tanto a través de portafolio como de pruebas escritas u otras
actividades, siendo la nota final del criterio la media de todas las
calificaciones
Saberes básicos: Crisis del Antiguo Régimen y transición al
Liberalismo. La nueva sociedad liberal: origen y funcionamiento de los sistemas
parlamentarios.
Criterio de Evaluación 1.1: Identificar y reconocer
los logros que suponen los actuales sistemas democráticos como el resultado no
lineal en el tiempo de los movimientos y acciones que han contribuido al
afianzamiento y articulación del principio de libertad, a través del análisis
de los principales procesos históricos que se han desarrollado, la comprensión
de los textos políticos y constitucionales fundamentales y el uso adecuado de
términos y conceptos históricos.
ACTIVIDADES
· 1.1 Elabora un esquema que especifique todas
las características del Antiguo Régimen.
1.3 Explica el funcionamiento del sistema parlamentario inglés, como precursor de las monarquías parlamentarias
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